Blog 4t ESO

diumenge, 10 de novembre de 2019

ALUMNES FENT DE PROFESSORS EPR UN DIA



Començam les presentacions orals de la Revolució Francesa. Per grups cooperatius cadascun explica un apart de la revolució mentre que la resta de la classe escolta, agafa apunts i fa les activitats preparades. 

L'objectiu és que les presentacions no siguin passives i que els protagonistes que fan la presentació expliquin la informació perquè la resta de companys els entenguin i puguin fer preguntes si hi ha dubtes. Els alumnes protagonistes fan de professors per un dia!.






COMPARA I CONTRASTA PER ESCOLLIR EL DESTÍ DEL VIATGE D'ESTUDIS

Per poder escollir amb criteri  la millor opció dels distints possibles destins del viatge d'estudis, hem realitzat una destresa de pensament: compara i contrasta. 

Volem transmetre la idea de que a la nostra vida quotidiana podem introduir les rutines i les destreses per entendre que una bona desició sempre s'ha de pensar  i quina millor manera  que fer-ho amb un mapa mental que ens serveix d'organitzador visual per guiar el nostra pensament i arribar a la millor conclusió. 

D'aquí uns dies sabrem les seves conlcusions finals i la desició presa.






diumenge, 3 de novembre de 2019

VISITA MUSEU BANCA MARCH


Aquesta setmana hem visitat el museu March per conèixer obres del segle XX i XXI. 

Per dinamitzar la visita hem realitzat una descripció d'una quadres utilitzant les intel·ligències múltiples. 

L’objectiu és que els alumnes no es quedin sense saber el que han de dir davant un quadre, amb la utilització d'aquestes preguntes la seva creativitat explota i les seves interpretacions s'enriqueixen. 



Una gran experiència!







diumenge, 27 d’octubre de 2019

INTEL.LIGÈNCIA CORPORAL PER APRENDRE HISTÒRIA

 

Per estudiar la revolució Americana i entendre la Massacre de Boston, vam utilitzar la intel·ligència corporal i vam escenificar el què va passar. 

És molt fàcil llegir la informació en un text o veure-la en un vídeo, però a vegades no som conscients de la importància dels nostres gestos, paraules i accions fins que ho representam i ho deim nosaltres mateixos.

Això és el que van fer els alumnes de 4t per entendre millor la història i aprendre les conseqüències dels nostres actes.








Vam preparar un ppt per motivar i sorprendre una mica els nostres alumnes de 3r i 4t que aquest any van de viatge d'estudis. Volíem que presentar els  destins més atractius i que votessin els tres que més els hi agradava.

Els hi vam presentar una sèrie de destins amb imatges inspiradores perquè endevinessin de quines ciutats es tractava. 
A continuació vam votar i van escollir PARIS, ROMA i LISBOA

Ara demanarem pressuposts a l'agència de viatges  i tornarem a votar per el destí definitiu.

Benvinguts a la travessia del viatge d'estudis ASR2020!!!




dilluns, 21 d’octubre de 2019

WELCOME VICKY!

A principis d'octubre va arribar na Vicky a la nostra escola. És la nostra Auxiliar lingüística enguany i ens acompanyarà tot el curs fent sessions de Speaking a l'assignatura d'anglès. Ens ajudarà a preparar-nos per la part oral dels exàmens externs de Cambridge.

Aquí ens està contant coses interessants de Bulgària, el seu país d'origen. També va escriure els nostres noms emprant les grafies (cirílic) del seu idioma, això ens va encantar.

Benvinguda, Vicky!







dissabte, 19 d’octubre de 2019

APRENDRE A PENSAR PER SER EMPÀTIC




Avui hem fet una rutina de pensament anomenada: Cercle de Punts de Vista. Es tracta d'imaginar-te que ets un personatge històric i has d'escriure el què pensaries i diries si fossis ell.


Això ens ajuda molt a entendre que qualsevol esdeveniment històric té molts de punts de vista que s'han de valorar abans de pendre una decisió.