Blog 4t ESO

dilluns, 3 de juny de 2019

Trigonometria oculta a la Seu

El passat dijous vàrem poder gaudir d'una visita a la Seu gràcies al CentMAT amb una visió molt més matemàtica i plena de curiositats i un exhaustiu anàlisi de les característiques principals de la nostra Catedral.

En Pep Lluís ens va acompanyar en tot moment i ens va ajudar a aplicar tot l'après a les sessions de matemàtiques.

El dia es trobava repartit en dues parts iguals:

1. Recolliment de dades tant de l'exterior com de l'interior de la Seu.
2. Realització de càlculs matemàtics en el centre CentMAT. 


Les activitats varen ser del més dinàmiques i vàrem poder conèixer l'altura aproximada de la catedral, la mesura de les rossasses, mesuràrem angles que no eren de 90º amb els nostre coneixements matemàtics i moltes altres dades curioses que ens ajudaren a comprendre la seva importància tant en el món arquitectònic com matemàtic.












Després de la sessió presencial tant dins com fora de la Seu, varem anar a analitzar i a realitzar les operacions pertinents per a conèixer cada una de les dades que se'ns demanaven.


Una experiència molt novedosa i que ens va fer obrir molt els ulls sobre la importància de les matemàtiques en àmbits molt propers.

divendres, 12 d’abril de 2019

RUTINA DE PENSAMIENTO: PUNTOS DE VISTA (CIRCLE VIEWPOINTS)



Per obrir el tema d'Espanya del segle XIX vam utilitzar una rutina de pensament anomenada: Circle Viewpoints. Vam posar un quadre den Goya: Los fusilamientos del 2 de mayo, a partir d'aquí els hi vam demana que cada alumne fes:

- Escollir un personatge del quadre
- Pensar el que diries si fossis el personatge que has triat
- Què et demanaries si estiguis en aquell moment a dins del quadre?

Va sser una gran experiència per entendre que cada aconteixement pot ser entés de moltes maneres.
Aprendre a pensar és una de les competències que enriqueix molt l'àrea de Ciències Socials, pensant aprenen a ser milllor ciutadans.


dijous, 4 d’abril de 2019

GAMIFICACIÓ A HISTÒRIA


Avui en Vicenç ens ha explicat el joc de cartes que ha creat sobre les armes utilitzades durant la primera i la segona guerra mundials. 

Ha estat molt interessant escoltar els seus raonaments ja que per dissenyat aquest joc ha hagut d'emprar les intel.ligències lògic-matemàtica, la visual i la lingüística. Ha fent un agran recerca d'informació i desprès ha pensant com relacionar aquesta informació per convertir-la en un joc i poder aprendre.

Hem jugant, ens hem divertit  i hem après moltes coses.

Enhorabona Vicenç per la teva actitud i ganes de fer feina!









divendres, 29 de març de 2019

Carrera de Orientación en 4ºESO


Los alumnos de 4ºESO realizaron, hace unos días, una carrera de orientación en el Parc de Ses Estacions. Ariant, el profesor de prácticas, desarrolló unas sesiones prácticas de iniciación a la orientación en las que se trató el manejo de un mapa y de una brújula. Como parte final de esta unidad didáctica se planteó realizar una simulación de una carrera de orientación deportiva. La prueba se realizó por parejas y los alumnos, con la ayuda del mapa y de la brújula, tuvieron que encontrar una serie de balizas que estaban distribuidas por todo el parque. La experiencia fue muy positiva, a la par que divertida, y los alumnos se emplearon a fondo para conseguir encontrar todas esas balizas en el menor tiempo posible.