Blog 4t ESO

dimarts, 17 de març de 2020

ESCOLA DURANT LA QUARANTENA

Com ja sabeu els alumnes d'ESO, des del primer dia de quarantena el professorat d'ESO ha estat preparant tasques que l'alumnat heu de fer durant aquesta dies. La comunicació amb vosaltres serà l'habitual: Teams, OneNote i Portafolis Digitals. Són plataformes ja establertes durant el curs, per tant, sabem que no teniu cap problema en emprar-les i ho feu de forma fluïda.

Cada dilluns trobareu penjades les noves tasques que heu de fer durant la setmana i la forma en què s'han d'entregar. Esperam que sigueu responsables i aneu fent la feina encomanada. Si teniu qualsevol dubte, ja sabeu que estam disponibles a través de Teams en l'horari que ja vos hem comunicat.

Que passeu la quarantena de la millor manera possible. Estam en contacte!

QUARANTENA


diumenge, 10 de novembre de 2019

ALUMNES FENT DE PROFESSORS EPR UN DIA



Començam les presentacions orals de la Revolució Francesa. Per grups cooperatius cadascun explica un apart de la revolució mentre que la resta de la classe escolta, agafa apunts i fa les activitats preparades. 

L'objectiu és que les presentacions no siguin passives i que els protagonistes que fan la presentació expliquin la informació perquè la resta de companys els entenguin i puguin fer preguntes si hi ha dubtes. Els alumnes protagonistes fan de professors per un dia!.






COMPARA I CONTRASTA PER ESCOLLIR EL DESTÍ DEL VIATGE D'ESTUDIS

Per poder escollir amb criteri  la millor opció dels distints possibles destins del viatge d'estudis, hem realitzat una destresa de pensament: compara i contrasta. 

Volem transmetre la idea de que a la nostra vida quotidiana podem introduir les rutines i les destreses per entendre que una bona desició sempre s'ha de pensar  i quina millor manera  que fer-ho amb un mapa mental que ens serveix d'organitzador visual per guiar el nostra pensament i arribar a la millor conclusió. 

D'aquí uns dies sabrem les seves conlcusions finals i la desició presa.






diumenge, 3 de novembre de 2019

VISITA MUSEU BANCA MARCH


Aquesta setmana hem visitat el museu March per conèixer obres del segle XX i XXI. 

Per dinamitzar la visita hem realitzat una descripció d'una quadres utilitzant les intel·ligències múltiples. 

L’objectiu és que els alumnes no es quedin sense saber el que han de dir davant un quadre, amb la utilització d'aquestes preguntes la seva creativitat explota i les seves interpretacions s'enriqueixen. 



Una gran experiència!







diumenge, 27 d’octubre de 2019

INTEL.LIGÈNCIA CORPORAL PER APRENDRE HISTÒRIA

 

Per estudiar la revolució Americana i entendre la Massacre de Boston, vam utilitzar la intel·ligència corporal i vam escenificar el què va passar. 

És molt fàcil llegir la informació en un text o veure-la en un vídeo, però a vegades no som conscients de la importància dels nostres gestos, paraules i accions fins que ho representam i ho deim nosaltres mateixos.

Això és el que van fer els alumnes de 4t per entendre millor la història i aprendre les conseqüències dels nostres actes.